Außerhalb der Schule Naturwissenschaften erleben - für viele Kinder und Jugendliche liegt
hier ein ganz besonderer Reiz. Sogenannte Schülerlabore haben seit Ende der 90 er Jahre in Deutschland jenseits der
Schulen an über 200 Universitäten, Forschungseinrichtungen, Science Centern, Museen und in der Industrie
ihre Pforten geöffnet, um den Kindern und Jugendlichen dieses zu ermöglichen. Forschung zum Anfassen,
Ausprobieren und Verstehen.
Lernort Labor (LeLa) versteht sich als Zentrum für Beratung und Qualitätsentwicklung
und damit als Dachorganisation dieser Schülerlabore, betreibt selber aber keinen Lernort.
Die Aufgabe unserer engagierten Mitarbeiter liegt vorallem in der Unterstützung der außerschulischen Lernorte
des mathematisch - naturwissenschaftlich - technischen Bereichs. LeLa berät, informiert, evaluiert und vernetzt
die außerschulischen Initiativen mit dem Ziel, ihr Wirkungspotential zu verstärken, ihren Fortbestand zu
sichern und die langfristige Etablierung im Bildungssystem zu ermöglichen.
Für eine Übersicht der außerschulischen Schülerlabore
klicken Sie bitte auf die Karte
Schülerlabore machen Mut! Sie besitzen ein enormes Innovationspotential und
zeigen eindrucksvoll, wie unser stark kritisiertes Bildungssystem neue Wege im naturwissenschaftlichen
Unterricht gehen kann. Der direkte Kontakt, den Kindern und Jugendlichen in einem Schülerlabor mit
Wissenschaftlern haben, ermöglicht es, schnell und unkonventionell Erkenntnisse und Methoden der modernen
Forschung in den Unterricht zu transferieren. Ein Erfolg, der sich nachweisen lässt: Das Interesse
von Schülerinnen und Schülern an den Naturwissenschaften wird durch einen Schülerlabor-Besuch nachhaltig
gefördert. Jungen wie Mädchen werden gleichermaßen angesprochen und das ist umso verblüffender, da
Physik und Chemie zu den unbeliebtesten Fächern in der Schule gehören.
Diese positive Wirkung der Schülerlabore weiter auszubauen und zu fördern, ist
das Anliegen von LeLa.
Gemeinsam mit Partnern aus den Bereichen der Stiftungen, der Politik und der Wirtschaft, wird LeLa zu
vielfältigen Synergieeffekten in unserem Bildungssystem beitragen.
Seit 2007 wird LeLa durch die Deutsche Telekom Stiftung finanziert. Das Ziel der Stiftung ist, Lernort Labor als
Dachorganisation für die Schülerlabore dauerhaft zu etablieren. Die Politik des Projektes wird von einem durch die
Deutsche Telekom Stiftung bestimmten
Lenkungsausschuss
gesteuert. Als beratendes Gremieum steht dem Lenkungsausschuss ein
Beirat zur Seite.
Die Mitglieder des Beirats setzen sich aus verschiedenen bildungs-engagierten Bereichen wie den Schülerlaboren, der Wissenschaft,
Wirtschaft, Politik und Verbänden zusammen.
